Le temps d'après l'enfance est aussi celui de la rencontre avec le corps du partenaire et avec la jouissance sexuelle. Pas sans angoisse !

« Les premières lettres de l’inventeur de la psychanalyse ouvrent sur tout un terrain d’expérimentation à deux, puis à trois. Entre ces interlocuteurs, l’enjeu est déjà de « tout se dire »... »

Bande de potes, régiment, groupe, gang, clique, nous pourrions poursuivre la série pour souligner ce fait que les garçons affectionnent le groupe... pour aborder les filles ! Les filles, c'est manifestement autre chose. La logique permet d'éclairer ce point !

Si le catalogue des pulsions semble clôt, il reste que leur alliance avec l'actualité des semblants renouvelle leur abord dans la clinique.

Voici une note d’orientation à propos de la proposition de Jacques-Alain Miller d’étudier la prédisposition sexuelle précoce tant pour la petite fille que pour le petit garçon.

Il nous est redonné, encore, l’occasion de lire l’acuité de Freud qui ne cesse d’être notre contemporain. « Éduquer est un métier impossible », a-t-il écrit, mais des issues se dessinent qui peuvent dépasser la transmission d’un savoir réifié.

La déchéance du patriarcat mise en scène par Wedekind dans L'éveil du printemps : c'est au jeu de la citation que s'est livré Eric Zuliani pour le Zappeur.

Est présenté ici le choix de Freud pour nommer ce qui plonge le sujet après l’enfance et ouvre sur un incroyable bricolage à partir de marques plus anciennes. Un fabuleux voyage entre contingence et nécessité.

Revenir au texte d’A.Aichhorn montre combien cette référence est, encore aujourd’hui, d’actualité !

De l'image à sa « mise en image » se déplie le trajet du corps quittant l'enfance comme le Champ freudien permet de l'épingler.

Cette lecture critique de l’œuvre freudienne interroge l'« adolescence », notion d'emblée problématique pour les premiers psychanalystes. Si la puberté en précise ensuite les contours, la découverte de la sexualité infantile voile cette référence à la maturation et nous plonge dans les apories du signifiant face au réel.